慕课:“书本晋级”“讲堂革新”的未来
来源:森林大火网 发表于2019-07-06 21:58:29 编辑:海陆
摘要: 在很长一段时刻,慕课都是教育范畴的一个热词。自2019年慕课元年敞开至今,慕课都成为教育变革一个绕不开的出题。于世洁以为,在促进教育公正方面,

  在很长一段时刻,“慕课”都是教育范畴的一个“热词”。自2019年慕课“元年”敞开至今,慕课都成为教育变革一个绕不开的出题。于世洁以为,在促进教育公正方面,我国慕课完成了我国几千年来“有教无类”的教育理念;而在服务我国全球化的战略方面,我国慕课也在活跃推进优异高等教育资源在全球规模的同享,让全世界更好地了解我国的文明和我国的展开。

  “教育部将研讨出台鼓舞教师使用慕课展开课程变革的有关方针,施行‘双万方案’——在确定3000门国家精品在线敞开课程的根底上,再推进立项建造7000门左右国家级精品课;在国家精品在线敞开课程演示带动下,建造一万门省级精品课程。”近来,在由教育部在线教育研讨中心主办、书院在线承办的精品在线敞开课程建造使用与立异研讨会上,教育部高教司副巡视员宋毅的话让与会者颇感振作。

  慕课,也叫大型敞开式网络课程。依托互联网,它能跨过 “千山万水”,让每一个酷爱学习的人享受到优质课程资源。在教育范畴,慕课不只推翻了传统大学讲堂教与学的方法,还为思政教育打造起重要渠道。

  “谁说的思修课是水课、睡课,今日上了一节感觉应战挺大啊!”“这门课不单给咱们的大学日子指明方向,更让咱们了解自己和社会。”“感觉抱负的部分好风趣,不只有干货,线下评论、争辩很训练才能。”……4月17日,清华大学慕课网络评论区上,许多学生表达着自己对“思维道德修养与法令根底”课的认可和喜欢。

  火爆讲堂的背面,是我国慕课展开跑在世界前列的铿锵足音。教育部的数据显现,现在,我国上线慕课数量到达5000门,高校学生和社会学习者选学人数打破7000万人次,超越1100万人次大学生取得慕课学分,我国高校慕课总量、参与开课校园数量、学习人数均处于世界领先地位。

  在线敞开课程、大班教育、小班评论……2019年以来,清华大学马克思主义学院副教授张瑜开授的“思维道德修养与法令根底”课,选用慕课等方式,线上线下教育结合,让学生在讲堂更投入,对社会、日子有了愈加深化的考虑。

  越来越多的人知道清华大学外文系的杨芳副教授,或许都是经过一门名叫《日子英语传闻》的慕课课程。在录课前,杨教师给这门课定了一个小方针——“争夺有5000人来听课”,谁曾想两年后让她颇感意外的是这门慕课竟有来自120个国家和地区的53万余名学员参与学习。

  

  在新热门层出不穷的互联网年代,MOOC俨然成了一个有些悠远的词。数年曩昔,“过气网红”慕课怎么样了?近来,在GET2019教育科技大会“探究教育未来”的分论坛上,“慕课”重出江湖,被从头审视。

  大学慕课在完成了将课程从线下向线上搬运、线下和线上混合教育两个重要阶段之后,是否还需求一次更深层次的理念提高,一次从物理反应到化学反应的“3.0版别”的晋级迭代。教育不同于其他互联网产品,有着特别的功用和特色。如安在互联网快速展开的当下,呼喊在线教育的温度和理性一致,需求全社会的一起考虑。

  教育部在线教育研讨中心主任、清华大学原副校长袁驷10日在北京表明,推进“慕课”(MOOC大规模敞开在线课程)最大的困难不是政府不注重,不是教师们观念滞后,也不是经费问题,而是缺少想象力。

  依据美国课程中心网站对全球本年新上线的2600门慕课进行的评选,清华大学教师开设的课程《清华汉语》课程荣登第二名。

  慕课以及各类互联网+教育的探究,在全球规模内展开很快,但教育范式的立异却是滞后的。其间一个原因便是在线教育的主导者与主创者,现在仍是在传统教育中浸淫生长,他们对互联网的把握和了解都是“后天补课”而得来的,因而,这个集体只能算是互联网的移民。

  全国群众创业万众立异活动周今日拉开序幕。今日下午,2019年“创芳华”大学生立异创业系列慕课《创·课十讲》在北京正式上线。共青团中心校园部部长杜汇良、共青团中心校园部副部长李骥、全国学联执行主席赵德宇、慕华教育投资有限公司董事长聂风华、KAB全国推行办公室总干事董时、《创·课十讲》主讲嘉宾代表到会新闻发布会,部分大学生创业代表和相关媒体人士参与新闻发布会。新闻发布会由团中心校园部全国学联办公室负责同志掌管。

  “世界上最悠远的间隔,是我和你在一起,你却在垂头看手机。”跟着智能手机遍及,让这个“最远的间隔”也成了大学讲堂上教师与学生之间的间隔。清华大学“书院在线”今日推出才智教育东西——“雨讲堂”,将手机变成了学习东西,将师生课前、课上、课后的每一个环节都赋予全新的体会。

  记者11月16日在清华大学得悉,有目共睹的《联合国气候变化结构条约》第21次缔约方大会将于11月底在巴黎举办,到时,清华大学将经过其慕课渠道“书院在线”推出新的公开课——《应对气候变化的我国视角》,向世界介绍我国应对气候变化的举动。据介绍,本门课程由六名教师组成的教师团队构成,其间包含我国国家气候变化专家委员会副主任、清华大学低碳经济研讨院院长何建坤,我国气候变化商洽团代表、动力环境经济研讨所滕飞等气候变化范畴的闻名学者。

  “你的马克思主义基本原理上的是慕课吗?”在清华大学,这成了大二学生碰头问好的流行语。有数据显现,清华大学自2019年在慕课渠道“书院在线”推出“马克思主义基本原理”课程以来,选课人数已打破2.4万,其间校外选课者超越2万。慕课,即大规模在线敞开课程,以“上课人数无上限、上课时刻无限制、上课空间无限制、学生可自主掌控学习进程”的特色,被誉为“自印刷术创造以来教育最大的改造”,更冲击了传统的高等教育讲堂。那么,面临“慕课风暴”的冲击,怎么顺水推舟、活跃应对?

  在有目共睹的巴黎气候变化大会举办前夕,清华大学一门名为《应对气候变化的我国视角》的慕课课程即将在“书院在线”和全球第二大慕课渠道edX上一起推出中英文双语版,以向全世界宣介我国对2020年后世界气候准则的态度。作为世界上最大的展开我国家和温室气体排放大国,我国在本次巴黎气候变化大会上的态度和诉求分外有目共睹。

  《联合国气候变化结构条约》第21次缔约方会议(即巴黎气候变化大会)将在11月底于巴黎举办。作为展开我国家代表和温室气体排放国,我国在巴黎气候变化大会上的态度与诉求有目共睹。为宣介我国在世界气候准则中的态度,推进巴黎气候变化大会新协议的达到,书院在线将于23日推出MOOC课程——《应对气候变化的我国视角》。

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